Wie arbeiten eigentlich Journalist:innen? Eine spannende Frage, der die Teilnehmenden in der Lernwerkstatt nachgegangen sind. Es wurde ein Planspiel angeboten, welches den Alltag einer Zeitungsredakion vermittelte. So wurde als erstes der Zeitplan durchgesprochen und die Themenfelder festgelegt. Anschließend wurde reichlich Material sondiert, zusammengefasst und daraus Berichte und Kommentare formuliert. Auch Bilder, welche mit KI erstellt wurden, konnten die Teilehmer schnell identifizieren. Ganz nebenbei gab’s viele Infos zur Tätigkeit im Journalismus und zur Redaktionsarbeit einer Zeitung. Letztlich haben die Chefredakteure aus den erstellten Artikeln eine neue Zeitung erstellt – „Ein so tolles Ergebnis in so kurzer Zeit, mit gutem Stil und konzentrierten Infos auf das Wesentliche“ so Lernwerkstattleiterin Miriam Zöllich.